Wieso fallen immer mehr Kinder durch ihr Verhalten, Sprachverzögerungen, Konzentrationsmangel, Unruhe, Lernschwierigkeiten auf, obwohl ihre Intelligenz gut oder sogar sehr gut ausgereift ist?

Sie können sich im Unterricht nicht lange konzentrieren, sind leicht ablenkbar, haben Lese- und Rechtschreibschwächen, eine verkrampfte Stifthaltung, eine fast unleserliche Schrift, leiden unter Schulangst, flüssiges Lesen und Schreiben ist problematisch und vieles mehr.

Ein oft unbekannter Auslöser sind noch aktive (persistierende) Frühkindliche Reflexe. Bewegung spielt von Anfang an eine wichtige Rolle im Leben des Kindes, sie ist entscheidend für die Entwicklung motorischer und geistiger Fähigkeiten. Je aktiver Kleinkinder sind, um so positiver ist das für die kindliche Entwicklung. Bewegung führt zu einer verstärkten Verschaltung der Nerven und Bildung von Kontaktstellen, also Synapsen, im Gehirn. Für die Bewältigung komplexer schulischer Anforderungen ist eine gelungene sensorische Entwicklung sowie eine ausgereifte Entwicklung von Motorik und der Wahrnehmung Voraussetzung.

Das heißt, Bewegung macht intelligent. Was kann man tun, wenn dem Kind aber nicht alle notwendigen Fertigkeiten zur Verfügung stehen? Gemeinsam mit den Eltern / einem Elternteil führen wir in meiner Praxis ein ausführliches Anamnesegespräch über den Verlauf der Entwicklung Ihres Kindes. Anschließend wird bei einem speziellen Screenigverfahren durch Beobachten in verschiedenen, vorgegebenen Bewegungssituationen die Qualität der Motorik und Wahrnehmung Ihres Kindes erfasst.

Anhand dieser Ergebnisse wird ein individuell auf Ihr Kind abgestimmtes Bewegungsprogramm erstellt. Gemeinsam werden in den Praxiseinheiten die Übungen erarbeitet und regelmäßig zuhause mit Unterstützung der Eltern durchgeführt (Zeitaufwand 10 - 20 Minuten). In individuellen vereinbarten Intervallen finden Einheiten in meiner Praxis statt, wobei die Fortschritte überprüft und das Übungsprogramm entsprechend angepasst wird.